一 《汉语国际教育学报》简介

   《汉语国际教育学报》作为一本汉语国际教育学科的专业学术期刊，以“兼容并包，面向国际”为办刊方针，以“反映汉语国际教育研究最新研究成果、推动汉语国际教育学科发展”为办刊宗旨，将立足汉语国际教育的交叉学科特性，在遵循国际公认的编辑程序和准则的前提下，对各种理论流派兼容并包，为汉语国际教育学界提供学术信息，反映各国各种学科背景的学者在汉语国际教育领域的研究成果。

二 主要栏目

  本刊主要栏目设置如下：

  （1）汉语国际教育发展战略研究，诸如与汉语国际教育发展相关的各国语言政策与规划研究、“一带一路”语言人才需求研究、汉语国际教育教师队伍发展研究等。

  （2）汉语国际教育教学研究，诸如课堂教学研究、教材研究、教育技术和教学资源研究、移动教学研究、互联网+时代下的教学研究等。

  （3）面向汉语国际教育的汉语研究，诸如语法研究、词汇研究、语篇研究、语体研究、汉字研究、语音研究、音系研究、界面研究等。

  （4）汉外对比与跨语言研究，诸如语言类型学研究、中外语言文化比较研究等。

  （5）汉语作为第二语言习得研究，诸如汉语及汉字心理表征研究、中介语发展研究、学习者研究、与双语相关的脑科学研究等。

  （6）孔子学院研究，诸如孔子学院可持续发展研究、孔子学院教育模式创新研究、孔子学院与当地文化融合研究等。

  （7）中外文化交流互鉴研究，诸如中华文化“走出去”研究、海外汉学研究、跨文化交流研究。

  （8）国际中文教育智慧教学。

  （9）国际中文教育与文明交流互鉴。

  （10）国际中文教育标准研究。

  （11）域外国际中文教育史研究。

  （12）区域国别与本土化研究。

  本刊欢迎所有与汉语国际教育相关的、与学科发展紧密结合的新理论、新方法、新角度、重事实、重依据、重发现的创新性研究。

三 稿件格式

  来稿请寄电子文本和纸本两种（电子文本请提供WORD版格式稿件，如有特殊字符等，请同时提供PDF版格式稿件）。

  来稿应包括以下内容：中文标题，中文提要（限300字以内），中文关键词，英文标题，英文提要，英文关键词，正文，附注（如果有的话），参考文献，页码。在另纸上写明：作者姓名，学历学位，职称，工作单位，邮政编码，通信地址，联系电话，Email地址，主要研究方向和代表性研究成果。（稿件上不应出现任何表明作者身份的信息）全文图和表分别统一编号（即：图1、图2……，表1、表2……），编号及图表名称置于图表上方。复杂的图请用绘图软件绘制生成单独的文件。全文例句从头到尾统一编号，一律使用圆括弧数码“（1）（2）（3）……”。例句出处用圆括弧紧跟在例句后面注明。附注用圆圈数码“①②③……”统一编号，一律列于正文之后。参考文献列于附注之后，先中文后外文，一律按作者姓名音序排列。参考文献一般只限列文中引用的文献。

   本刊亦接受英文稿件。

四 稿件处理

   本刊实行双向匿名审稿制度，稿件处理时间为3个月。

   关于纸质稿件的登记和审稿情况，作者可以登陆北京语言大学汉语国际教育学部网页进行查询。无论来稿录用与否，本刊都会自收稿之日起3个月内，将审稿结果通知作者。在必要的情况下，本刊将对稿件作适当删改，如不愿删改，请事先声明。

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北京语言大学《汉语国际教育学报》编辑部

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