为了使教学工作合理有序，确保教学秩序和教学质量,根据北京语言大学《教师教学工作规范》精神，结合我院具体情况，特制定本条例。本条例所述内容将作为学院评估教师教学工作的主要依据。

一、教学态度

1.热爱教学工作，有敬业精神。

2.服从学院教学安排，认真完成教学任务。

3.树立教学质量观，严格执行课堂教学质量标准。

4.关爱学生，一视同仁；严格要求，耐心指导。

二、备课

1．接受教学任务后，要熟悉教材，明确教学任务、教学总时数以及复习和考试的时间，制定教学计划和教学进度。

2． 授课前要认真备课，写出教案。教案须规范、完整，写明教学内容、教学目的、教学重点和主要教学方法。

3． 准备充分的教学资源，认真制作多媒体教学课件。

4． 要积极主动地熟悉、了解学生，认真分析学生的语言文化背景、性格特点及学能差异等，使课堂教学具有针对性和有效性。

三、上课

1． 严格遵守教学时间，提前10分钟到达教室，按时上课，不提前下课，不拖堂。

2．教学内容充实，教学设计富有启发性，教学生动，能吸引学生。

3．认真授课，充分把握课型特点，讲授清楚、准确，重点突出，教学环节处理得当，教学方法灵活、有效。

4． 教学语言简练，语音标准，语速适当，声音洪亮清晰。严格控制外语的使用。

5． 板书设计合理，书写规范、工整。

6． 教态自然大方，衣着整洁、得体。

7． 认真记录学生考勤，并按要求每周及时上报考勤。

8. 上课时关闭手机或将手机调至静音状态。

9. 不得将与教学无关的物品带入教室，不得做与教学无关的活动。

10. 教师因病、因事不能上课时，须按照《汉语进修学院请假管理规定》办理请假手续。

四、作业

1． 根据教学要求和教学内容，合理安排、布置作业。

2． 认真批改和检查作业，对作业中存在的共性问题进行必要的讲评。

3． 对没完成作业的学生，要查明原因，进行适当的引导、帮助。

五、考核

1． 教师需接受学校、学院教学督导组、院领导、系主任及学院安排的听课。

2． 学院每学年根据教师的课堂教学评估、教学督导组评价、科研情况对教师进行考核。

3． 学院每年度按照《汉语进修学院院奖励（试行）》规定对教师进行评优，并给予奖励。

4. 对于连续两学期课堂教学评估成绩排名都在后5%、评估成绩低于全校平均分、且学院教学督导组评价等级为“差”的教师，学院给予处罚。

本规定经2016年1月19日学院党政联席会议讨论通过，自2016年3月1日起执行。