张惠芬，1965年生，女，本科学位，副教授，硕士生导师。

研究领域

二语习得、第二语言教材和语法教学以及世界汉语教育史研究

教育背景

1983-1987 华东师范大学汉语言文学系学士

1995-1997 北京语言文化大学对外汉语教学硕士研究生主要课程班，获北京市高等教育局结业证书。

工作经历

1987-2015北京语言大学基础系、汉语学院、汉语进修学院任教

2006.11-12，受国家孔子学院总部派遣前往阿根廷、智利等南美西班牙语国家培

训当地汉语教师

2008.9-2012.8，澳门理工学院语言暨翻译学校任教，任客座副教授

2015.3-2016.2，北京语言大学国际汉语教学研究基地驻所研究

2016.2-2023.5，北京语言大学汉语进修学院任教

2023年至今，北京语言大学汉学与中国学学院

2019年7月，德国海德堡大学汉语教师培训

学术成果

主要论文：

1.《语言自迩集》教材编写的解构与启示，华文教学与研究，2019（3）

2.明清以来外国人编写汉语读本的时间、空间、认知三域分析，学术交流2019（6）（合作）

3.近代西方汉语教材与教学语法，第二作者，国际汉语第四辑，2018（辑刊）

4.汉语作为第二语言语法教学的切入角度，见彭志平、邢红兵、王瑞峰主编的《汉语进修教育名师演讲录》，北京：外语教学与研究出版社，2018.

5.韩国学生语法学习难点使用情况的调查与分析，见徐杰、周荐主编《澳门语言研究三十年》论文集，澳门大学出版社，2012 .

6.第二语言学习者汉语书面语中的口语化倾向，见郑锦全、曾金金主编《二十一世纪初叶两岸四地汉语变异》，新学林出版股份有限公司（台湾），2011年12月（ISBN:978-986-295-065-4）.

7.土生葡人词汇衔接手段在篇章阅读中的习得，见澳门理工学院语言暨翻译高等学校《澳门理工学院土生葡人/对外汉语教学研讨会论文集》，澳门理工学院出版，2011年12月（ISBN：978-99965-2-044-0）.

8.多媒体汉字教学的模式设计，见张普等主编 《E-learning与对外汉语教学》，清华大学出版社，2002.

9.以英语为母语者的汉字教学规律刍议，见李晓琪、张德鑫主编 《对以英语为母语者的汉语教学研究》，人民教育出版社，2002.

10.对外汉字教学规律探究，汉语学报，2001（4）.

11.视知觉、知识图式和快速阅读训练，汉语学习，2000（2）.

12.汉字教学及其教材编写，赵金铭主编《对外汉语教学探讨集》，北京大学出版社，1998年6月.

其他类型（出版教材）：

1.《今日汉语》（国家汉办规划教材，6册，合作），外语教学与研究出版社，2003.

2.《汉语强化教程 汉字与阅读课本》（两册，第一编者），北京语言大学出版社，2005.

3.《张老师教汉字》（独立编著，共5册），北京语言大学出版社，2005.

荣誉奖项

2020年 北京语言大学第十三届科研报告会论文三等奖

2016年 北京语言大学第十一届科研报告会论文优秀奖

1999年 北京语言大学汉语学院第六届科研报告会论文二等奖

1998年 全国对外汉语教学优秀教学奖二等奖（一等奖空缺）

1997年 北京语言大学第四届青年学术研讨会论文三等奖

1997年 北京语言大学汉语学院第四届科研报告会论文一等奖

开设课程

留学生进修课程：

初级汉语综合课、阅读课、口语课、汉字课等；

中级汉语综合课、中级汉语听和说、报刊阅读基础、普通阅读、汉语应用写作、汉语应用读写教程、新闻听力、实况听力、实用汉语语法分析等。

本科生课程：

针对澳门的内地生和本地本科生的现代汉语、中文传意、中国文化、应用写作、现当代文学等专业课程、针对澳门本地学生的普通话课程、针对澳门土生葡人的高级汉语书面语教学以及来自葡国本科交流生的汉语课程。

社会服务/学术兼职

**研究会理事

国际交流

1.2012年6月8-13日，“中欧之桥——对葡萄牙学生的汉语教学研讨会”，葡萄牙雷利亚理工学院主办，提交会议论文《葡萄牙学生书面表达中句首的篇章连接成分考察》。

2.2011年12月5-6日，“土生葡人对外汉语教学研讨会”，澳门理工学院主办，提交论文《土生葡人词汇衔接手段在篇章阅读中的习得》。

3. 2011年10月23-25日，“澳门语言研究的回顾与展望学术研讨会”，澳门大学主办，提交论文《韩国学生语法学习难点使用情况的调查与分析》。

4.2010年9月29日-10月2日，美国哥伦比亚大学“首届第二语言习得国际研

讨会”，提交会议论文《基于书面中介语语料的语体偏误分析及语体习得》。

5.2009年6月12-14日，台湾师范大学“语言与生活——第四届海峡两岸现代汉

语问题学术研讨会”，提交论文《第二语言学习者汉语书面语中的口语化倾向》。

6.2000年7月18-20日，英国牛津大学“对以英语为母语者的汉语教学研讨会”，由世界汉语教学学会、牛津大学中国学术研究所、英国汉语教学研究会、中国对外汉语教学学会共同举办，提交论文《以英语为母语者的汉字教学规律刍议》。

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