汉字习得研究

英语母语者汉语中动结构动词特征的习得研究.........................闫珊珊  赵杨（3）

基于对比研究探析如何降低母语负迁移对汉语发音的影响

——以韩国、日本、泰国、印度尼西亚四国为例..........................孙小晶（24）

汉语教学研究

海外沉浸式儿童汉语教学中教师评价性话语的

个案研究....................................................徐彩华  邓小芳（43）

论汉语作为二语教学对象的构成要素 .......................................吴双（55）

汉语本科教育研究

简论当代中国话题课的教学目标及教材编写 ...............................刘丽萍（83）

论对外汉语新闻视听教材语料选取的实用性 .................................于洁（92）

古今沟通、知能相长

 ——对留学生古代汉语教学的思考 ....................................张亚茹（105）

语言本体研究

含有数字“三”的四字成语考察.........................................张建华（127）

一类特殊的“给你”结构的表述功能分析 ................................李梦迪（137）

英语基本结构单位Word的典型特征..............................丁彧藻  陈保亚（148）

泛化与淡化

——“叔叔”类称谓词的一种演变模式.................................徐爱改（165）

汉语传播研究

“一带一路”倡议和“中巴经济走廊”建设背景下巴基斯坦高校

汉语教育发展现状

——以四所国立院校为考察对象 ......................................葛平平（183）