汉语进修学院研究生 刘春艳

2014年7月6号日到2014年7月19日，是我在新加坡十二天的教学实习之行，现在回忆起来，每一天都是那么的精彩……

7月8日，就是正式去圣安德烈小学的第一天了，黄主任带着我们熟悉和了解校园，给我们讲学校的八大价值观、校史以及各个部门，走马观花地晃了一圈顺便解决早餐后就前往中文部办公室。一进办公室，一个好听的声音就传过来，“请问进小四感恩班的是哪个老师？”“是我！”我赶紧回答，四只手就自然而然地握在了一起。林婧亚老师，一个一见面就给了我热情与安心的老师与姐姐，让我在接下来的9个工作日里，毫无心理负担地跟着她完成我的学习与实习。林老师把我带到她的工位，给我找来了椅子让我坐在她的旁边，然后就把她每天的工作安排一一给我介绍，所以此时我才明白原来她们每个老师要上三个年级的华语课，每天都要在三个年级里穿行。稍做休息，她就说，“我们现在去五年级上课吧，不过你要做好准备，他们可吵可闹了！”

走进五年级体谅班，一群笑嘻嘻的男孩子，个子都小小的，还在悉悉索索地你说我讲。我第一次发现，每个老师只要一拿起教具走出办公室，他们就会自动将温柔可亲的笑脸变得严肃冷静，声音也变得比较硬性。所以等我回过头看一眼进了教室的林老师时，心里就一惊，哇，跟给留学生上课作为老师时笑脸相迎的我大大的不同啊。学生们也都像老鼠见了猫一样乖乖地按照华文课座位坐好，我曾短暂地想，这样凶，太过了吧？可是没过十分钟，这群男孩子就不安份了，林老师在上面讲评，他们在底下悉悉索索，老师提高音量继续讲，底下照旧悉悉索索，老师再提高音量继续讲，底下还是如此，最后林老师怒喝一声“吵什么，再吵站到后面去！”全班才完全静下来，说实话，林老师讲得清晰明了，可男孩们注意力集中也就只有几分钟，如果不喝一喝，而是笑脸相迎的话，估计这帮小子们就更会自己想干嘛就干嘛了。

事后我在跟另外一位有趣的新加坡本地华语男老师闲聊时说起这件事，那位男老师半开玩笑半无奈地说：“就是啦，你要是不凶就没人听你的噢！”虽是这样说，可每一个老师都会认认真真地对待他们的工作。学生们上课的时间是早上7点半到中午12点半，下午是课外活动或者是补习课，老师们要比他们更早来学校，下午也要五六点钟才能离开办公室回家。除了教学，每个老师也要负责相应的行政工作，所以，林老师有一句话是“在这里当老师就是很多事啊，每件事看起来都不大，都是琐琐碎碎的，可都要花时间才能做好它们的！”就是啊，事情都是要用心才能做好的！

周三是我第一次登台授课，给他们讲解新课生词。说是生词，可因为感恩班是最好的班级，他们的华文水平也比较好，所以老师让我着重给他们讲解每个词的搭配和用法，给他们练习造句然后改正他们的文法错误。提到上课，因为我在国内准备好了课件，但到了这里才发现其实他们已经讲完了我所准备的内容。当时我就慌了，幸好林老师给了我她们的教学资源和教师用书，才不至于手忙脚乱。顺便也得感谢自己有一些给留学生上课的经验，讲起搭配和造句还算得上熟练，因而当时也就比较自信地走上了讲台，讲课过程进行地比较愉快，同学们也都乖乖地配合我完成了一个小时的课程。

课后我在写教学总结时，仔细分析了自己的这一堂课：我给学生的新鲜感使得他们可以耐着性子乖乖地听我上课，让我不用分神进行课堂管理，因为新鲜，所以学生们配合着我上课、回答问题。在这看似顺利的教学中，有一些知识我没有讲全，特别是新加坡华语和普通话一些手法和用法上的差异以及我的英文和他们的英文之间的差异，使得一些知识可能学生没有听懂，但他们也没有提出疑问。下课时，我问学生可以给我这堂课打几分，他们都说可以打满分，可是我自己只能给自己打个7.5分。不知道坐在下面听我讲课的林老师会打几分，直到现在我也后悔自己忘记问她这件事。

短暂的日子里自己收获太多，因为每天都有对我来说极度新鲜的事情，给我太多感动的人。比如绝对的好榜样丹尼斯老师、温柔的彭玮茹老师和汤礼而老师、热心的王思思老师、温暖的谭妈妈、和蔼的校长，还有那一群可爱的小不点们以及食堂的阿姨和大妈们，每个人都给了我那么多的温暖与感动。记得曾经有人对我说，“新加坡的人很冷漠，不会搭理你们的”。我不去评说她说得对不对，我只感谢我足够幸运遇到那么多热心的新加坡人。